A meta 4 do Plano Nacional de Educação
O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê, até 2024, universalizar para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à Educação Básica e ao Atendimento Educacional Especializado (AEE).
O AEE deve ser realizado preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo.
Estudantes com deficiência atrapalham os outros, diz ministro
Recentemente, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou que os estudantes com deficiência atrapalham o aprendizado de outros alunos. E na quinta-feira, dia 19 de agosto, o ministro voltou ao assunto, dizendo que "há crianças com grau de deficiência que é impossível a convivência".
A fala ganhou repercussão, que não vamos trazer a este contexto por envolver questões políticas. A ideia é somente mostrar o possível caminho (de ré) que a educação inclusiva pode estar tomando.
O que dizem especialistas
Muitos especialistas e professores alegam que a inclusão promove o respeito às diferenças e que é uma forma de erradicar preconceitos e discriminação.
Outro argumento é de que conviver com as diversidades estimula o desenvolvimento de habilidades sociais, essenciais para o mundo do trabalho e para a formação de cada um como ser humano.
A formação dos professores
A formação de profissionais especializados em educação inclusiva e especial sempre foi um tema em destaque. Estima-se que haja pouca formação nessa área, e que as atenções devem se voltar um pouco mais a isso. Aliás, temos que falar, inclusive, da formação do professor acompanhante do aluno com deficiência.
Nós do Educamundo, temos a preocupação em ser parte desse processo de inclusão escolar. Por isso, disponibilizamos vários cursos de educação especial e inclusiva.
Todos sabemos que educadores estão sempre atualizando e ampliando seus conhecimentos. A formação continuada é, inclusive, algo inerente à sua carreira na área educacional.
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